La Cámara de Diputados, en coordinación con la Secretaría de Educación Pública (SEP), abrió foros de discusión y análisis legislativo para evaluar los efectos del uso prolongado de teléfonos celulares, tabletas y pantallas en la educación básica. La propuesta busca establecer lineamientos claros que limiten la presencia de dispositivos móviles de uso personal dentro de las aulas durante la jornada escolar, orientándolos únicamente a fines pedagógicos asistidos por docentes.
Especialistas, pedagogos y legisladores advirtieron que el acceso continuo a pantallas durante el horario de clases impacta de forma negativa en el nivel de concentración, la comprensión lectora y la convivencia entre estudiantes. Además, se señalaron riesgos digitales en el entorno escolar como la exposición a contenidos inapropiados y el ciberacoso. La iniciativa cuenta con un amplio respaldo de padres de familia y autoridades educativas, proyectando que las nuevas normas entren en vigor en el marco del siguiente ciclo escolar.
